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  七到九個(gè)月的嬰兒，他們的各種動(dòng)作開始有意識(shí)性了：他們會(huì)自己把玩具搖響，還可以用一只手拿東西，而且還會(huì)把玩具拿在手里玩弄。這時(shí)候嬰兒的五個(gè)手指也開始分工，學(xué)會(huì)用大拇指和其他四根手指配合著拿起玩具，也學(xué)會(huì)了用拇指和食指捏起東西來。過了半歲的嬰兒，雙手之間可以有效配合，把玩具從左手交到右手，也會(huì)學(xué)拿著兩塊積木在手中敲來敲去。

  但是這個(gè)時(shí)期給嬰兒玩的玩具要注意一個(gè)問題，就是不要給嬰兒太多和太雜的玩具，這樣會(huì)讓孩子面對(duì)眾多玩具不知挑哪一個(gè)比較好。這還是次要的，研究表明，如果給嬰兒太多的玩具，他們會(huì)變得性格散漫，興趣不專一，還容易造成注意力不集中。給嬰兒的玩具數(shù)量要適當(dāng)，起到啟發(fā)嬰兒的作用，激發(fā)嬰兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，這才是最適合嬰兒的做法。

  那么這個(gè)年齡段的嬰兒應(yīng)該給他們什么玩具呢？拉繩音樂盒是一個(gè)很好的選擇。這種玩具可以綁在嬰兒的小車上面，讓寶寶學(xué)會(huì)拉繩可以讓音樂盒發(fā)出聲音，這樣可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、因果關(guān)系和音樂能力。

  同樣還可以給嬰兒準(zhǔn)備玩具鼓，讓他隨便敲打發(fā)出聲音，不僅可以滿足嬰兒鍛煉手的需要，還可以通過聽覺能力刺激嬰兒的首先協(xié)調(diào)能力和因果關(guān)系。

  對(duì)于這個(gè)時(shí)期的嬰兒，積木仍舊是他們的好朋友。積木可以讓嬰兒練習(xí)抓握，或者搭出各種造型，可以鍛煉嬰兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  拖拉玩具也是一個(gè)很好的選擇。家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)著抓住玩具上面的繩子，然后把它拉過來，這可以鍛煉孩子解決問題的能力。

  這個(gè)時(shí)期可以給孩子有蓋子的杯子或者瓶子，讓孩子練習(xí)蓋蓋子，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和因果關(guān)系。

  裝玩具的小盒子也可以給孩子玩，讓他們學(xué)著把玩具拿進(jìn)來拿出來，或者把玩具藏起來，這可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力。

  卡片也是這個(gè)時(shí)期的孩子需要的，孩子會(huì)學(xué)著認(rèn)識(shí)事物的名稱，可以鍛煉認(rèn)知能力和語言能力。

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